NIVEAU BLANC: découverte de l'activité et manipulation du matériel
Objectif: Préparer et piloter son aile au sol
L'analyse |
A |
EA |
| Repèrer le sens et l'intensité du vent |
|
|
| Prendre en compte la forme du terrain | ||
| Systématisation de la prévol (points de sécurité) |
La technique |
A |
EA |
Préparer
le matériel |
||
| Orientation face au vent | ||
| Démêlage | ||
| Installation sellette (tour de sellette) | ||
| Prise de commandes | ||
Construire,
mettre en mouvement |
||
| Choix du moment | ||
| Gonflage (face / dos, prégonflage) | ||
| Recentrage, course | ||
| Freinage / arrêt: faire retomber l'aile sous le vent du pilote | ||
Piloter
l'aile au sol et en sustentation |
||
| Gestion des mouvements de l'aile sur les axes de tangage et de roulis | ||
| Respect du cap | ||
Le mental |
A |
EA |
| Observer le milieu | ||
| Respecter le matériel | ||
| Se concentrer avant la mise en mouvement | ||
| Partager son ressenti |
Le cadre
de pratique |
A |
EA |
| Connaître les obligations légales 'assurance, autorisation) |
Connaissances
théoriques nécessaires |
A |
EA |
| Aérologie: vent (direction / intensité) | ||
| Mécavol: équilibtre aile / pilote (au sol), axes de tangage, roulis, lacet, pourquoi ça vole? (poids, vent relatif) | ||
| Matériel: description, utilisation des commandes |